近年来，眉县坚持以党建引领教育事业发展，把“三名+”建设作为推动教育优质发展的关键抓手，聚焦校长队伍专业化、教育治理现代化、办学质量优质化，系统推进“名校长+”工作室建设，以人才强教、以骨干赋能、以示范带动，为县域教育高质量发展注入强劲动能。

强化统筹引领，建强育人“主心骨”。眉县坚持党管教育、党管人才，锚定教育优质均衡发展目标，统筹组建覆盖幼儿园、小学、中学全学段的9个“名校长+”工作室，构建起专家领航、骨干带头、全员提升的培养体系。通过明确职能定位、健全运行机制、强化政策保障，邀请省市级教育专家精准授课，分学段聚焦校园文化、课程建设、园本教研等重点课题开展专题研修，推动先进教育理念、管理经验下沉一线，全面提升校（园）长办学治校、育人育才能力。

聚焦提质增效，激活发展“新动能”。各工作室坚持问题导向、实践导向，紧扣教育改革重点、教学管理难点、师生发展痛点，开展深度研讨、课堂观摩、案例拆解、校际互鉴等活动，推动理论学习与实践运用深度融合。全县120余名校（园）长及管理骨干在交流互鉴中更新理念、提升本领，围绕精细化管理、“双减”提质、“四为课堂”创新与五育融合等重点工作破题攻坚，切实把研修成果转化为提升办学水平、优化教育治理的实际成效，以队伍高素质保障教育高质量。

突出示范辐射，推动资源“广共享”。坚持以点带面、整体提升，充分发挥“名校长+”工作室示范、辐射、带动作用，集中展示特色课程、社团建设、校园文化等育人成果，推广初中阳光大课间、劳动课堂及醒狮舞龙、百人腰鼓等10余项经验，结对帮扶、成果共享60余次，将优质教育资源辐射全县50余所学校。特色社团蓬勃发展、阳光课间活力满满、园本课程亮点纷呈，推动“五育并举”在基层校园落地生根、开花结果，实现优质教育资源从“单点优势”向“全域均衡”转变，3名“名校长”先后获评市县拔尖人才，以人才赋能奋力谱写眉县教育强县建设新篇章。

（供稿：眉县县委组织部）