近年来，眉县远程教育工作紧扣全国组织工作会议和全省、全市组织部长会议精神及“三个年”活动要求，以“五创五强”活动为抓手，在站点维护、学用管理、成果转化上下功夫，推动全县远程教育工作出新彩。

站点建设规范化，提升远程教育“软实力”。按照有阵地、有设备、有标识、有保障、有制度、有活动的“六有”标准，高标准建设规范性远教站点86个。将远程教育列入镇村党组织书记抓党建的重要内容，压实主体责任。全县115个站点全部实行专人负责制，形成县上通报督促、镇级推动跟进、村上组织实施的三级联动模式。严格落实月学习要求，每月初下发学习内容，明确学习范围、学习要求、严明学习纪律三个重点，促进学习教育常态化。完善日常管理制度，建立“AB”岗实行人员动态管理，形成专人负责机制，结合党建检查，建立月检查、季通报、半年考评制度，确保站点管理规范化。

学用管理特色化，提升党员教育“源动力”。依托远教站点，打造“云端课堂”，其中绿宝甜瓜栽培技术、樱桃如何控旺等实用性“云直播”课程备受群众欢迎，受益群众6000余人。挖掘本土素材，开发特色精品课件，讲述身边人、身边事，拍摄《数字金果百亿梦》远教片荣获全省党员远程教育三类课件。根据镇村实际，结合“三会一课”“主题党日”等活动确定必学内容和选学内容，科学制定“菜单式”播放计划，提高学习针对性。开展“送学上门”活动，针对农村老党员行动不便等实际情况，组织村“两委”干部将学习内容送到党员身边，党员也可通过“眉县党建”等公众号进行学习，确保学习全覆盖，有温度。

成果转化精细化，提升服务基层“向心力”。探索“远程教育+致富带头人”模式，打造实体教学课堂，聘请本地“田秀才”“土专家”现场教学，面对面、手把手地开展现场技术指导16场次，解决群众提出的疑难问题，增强学以致用效果。建立“远程教育+党支部+合作社”，形成站点培训、支部引领、合作社实践的新模式，截至目前，打造远程教育学用示范基地36个，开展现场实践教学20多次，参与党员群众1000多人次。坚持以点带线、以线连片，打造常兴镇郭河村、金渠镇枣林村、槐芽镇槐西村、天龙公司等14个远程教育示范站点，进一步发挥远教工作辐射带动作用，推动远程教育学用转化工作整体提升。